Animation jeux
Grâce à ces activités de jeux de société, nous renforçons les notions de français : compréhension, vocabulaire, expression, syntaxe, capacité à communiquer dans un groupe. Nous travaillons l'organisation spatiale et temporelle. Nous utilisons un support ludique à l'apprentissage de notions de base en mathématique.
Elles permettent aussi de renforcer les règles de vie en collectivité et le respect de soi et d'autrui : jouer les uns après les autres, respecter le temps de jeu de chacun, respecter les règles, les réexpliquer à ceux qui en ont besoin, jouer ensemble vers un but commun, jouer les uns contre les autres dans le fair-play, jouer seul pour se lancer un défi.
Animation éveil musical
L'éveil musical a pour but d'aider à découvrir les instruments de musique présents dans l'école, de développer la conscience phonologique, de sensibiliser les enfants au rythme, de développer le sens de l'écoute ainsi que l'expression musicale (chant, comptines, orchestration) et/ou corporelle (danse, jeux rythmiques). Cette activité permet également de renforcer la cohésion de groupe, le respect d'autrui, l'ouverture aux autres et à la culture.
CRS -Programme "Eveil à soi et aux autres"
Même si « autour de nous, il y a plus de gentils que de méchants » la vie nous place parfois dans des situations de danger ou d’abus.
Il est alors important de savoir dire NON, de savoir réagir, de savoir trouver la personne qui pourra nous aider ou nous écouter.
Le programme « Eveil à soi et aux autres », donne quelques conseils, quelques pistes pour faire face à ces moments rares et critiques mais aussi et surtout, il nous rappelle comment rester en bonne santé, comment être en sécurité, comment nous connaître nous-même et prendre confiance en nous, comment nous respecter et respecter les autres. Car l’estime de soi est la meilleure préparation à la vie.
Nous travaillerons avec notre institutrice, avec madame Fabienne institutrice maternelle à la retraite et aussi avec les poupées Emile et Milie les mascottes du programme.
Au travers d’histoires, de projections, de jeux, de discussions, de mises en situation et d’une chanson nous apprendrons à :
- Mettre des mots sur nos sentiments avec « L’histoire de Dame Peluche »
- Utiliser le langage pour régler des conflits avec « Le jeu de rôle du ballon »
- Trouver la personne de confiance qui nous aidera et nous écoutera quand nous en aurons besoin avec « L’histoire du petit cheval »
- La sécurité à la maison avec le fascicule de l’ONE un logement sûr pour nos enfants
- Dissocier les bons et les mauvais secrets. Ceux que l’on peut garder, qui nous rendent heureux, ceux qui nous pèsent et nous rendent malheureux => en parler à une personne de confiance.
- Rester en sécurité (Powerpoint, jeux de rôle)
- La chanson « Mon corps, c’est mon corps. »
- Ne pas oublier la règle principale :
La personne qui s'occupe de moi doit toujours savoir où je suis !
Le FLA ou Français Langue d'Apprentissage
Les élèves de 3e maternelle peuvent bénéficier du dispositif « FLA » (français langue d’apprentissage), lorsqu’ à la suite d’un test organisé en début d’année scolaire, on constate qu’ils ont des difficultés de compréhension et de verbalisation.
Le dispositif « FLA » permet aux élèves de travailler régulièrement la langue française en petits groupes durant toute l’année scolaire. Lors des séances, l’accent est mis sur la possibilité pour chaque enfant d’avoir un temps de parole qui lui permette de s’exercer véritablement à communiquer avec les autres enfants et les adultes de l’école ainsi qu’à comprendre les consignes en classe.
La psychomotricité
L'école possède 2 salles de psychomotricité permettant le développement harmonieux des élèves. La psychomotricité joue un rôle essentiel dans le développement global de l'enfant. Elle combine des activités physiques et des exercices moteurs qui favorisent la coordination, l'équilibre et la perception corporelle. A cet âge, les enfants apprennent à connaître leur corps et à interagir avec leur environnement, ce qui stimule leur curiosité et leur créativité, vivre un apprentissage par le corps aide à son acquisition. Les séances de psychomotricité encouragent également le travail en groupe, renforçant ainsi les compétences sociales.
La BCD
Des lectures collectives mais aussi des petits moments pour soi. Je lis, je regarde, je cherche, j'échange, je partage, je communique.
Le théâtre
Que nous sortions au théâtre ou qu'il s'invite chez nous, c'est toujours un plaisir!
Larmes, rires, réflexion, le théâtre nous éblouit et nous nourrit.
Les petits déjeuners de Noël
Chaque année, nous vous proposons de vivre un moment de plaisir avec votre enfant au sein d'un décors emplit de magie. L'équipe vous invite à y petit déjeuner en famille et à profiter d'un moment hors du temps avec votre enfant. Au menu des cougnous, du café, du thé, du jus de fruits. Participer à nos petits déjeuners de Noël, c'est vivre des moments d'échange et de convivialité. Vous commencerez votre journée avec des étoiles plein les yeux et le ventre bien remplit.
Saint-Nicolas
Pâques
Le potager
Un projet qui présente de nombreux intérêts pour les enfants, tant sur le plan pédagogique que personnel et renforce les connaissances théoriques.
Le potager permet d'observer et de comprendre le cycle de la vie, de la germination à la récolte. Ils peuvent apprendre sur la biodiversité, les différents types de plantes, ainsi que les insectes et autres organismes qui font partie de l'écosystème. Ce projet sensibilise les enfants à des pratiques respectueuses de la nature, encourage la coopération, l'esprit d'équipe, le sens des responsabilités.
Passer du temps à l'extérieur, au contact de la nature, est bénéfique pour le bien-être physique et mental et permet à chacun de se ressourcer.
Manneken-Pis
Un projet fantastique qui s’est étendu sur deux années scolaires. Un défi; un projet commun; des visites à la Maison du Roi, au Manneken-Pis, à la Garderobe; des brainstormings; des idées à foison; des recherches; de la créativité; une création; des partenaires ; une belle cérémonie … Le tablier des légendes.
